（通讯员 吕永锋）2020年12月14日，历史与文化学院教工党支部书记党课在党员活动室开展，党课由教工支部书记邵侃同志主讲，讲题为“学习“四史”实现教师党员能力提升”。邵侃同志以习近平总书记于 2013年3月1日，在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话引入，为各位党员讲解了习近平总书记号召广大党员学习“四史”的重要意义，并分别对于党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史等四史的丰富内涵和理论史料做了充分的说明。还介绍了习近平总书记讲解《共产党宣言》的理论学习。

邵侃同志提出，教工党员们了解了学习“四史”的重要意义有三个方面。首先，有助于增强四个自信（道路自信，理论自信，制度自信，文化自信），四个自信的提升让各位党员充分了解中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？第二，学习四史有助于加强党性修养，党性修养包括马克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养等。第三，有助于提高工作能力，中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

习近平总书记强调：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”通过本次党课的学习和讨论，党员同志充分认识了“四史”的史学内涵。重温红色经典著作，促使广大党员不忘初心，牢记中国共产党的历史使命。

通过学习“四史”，历史与文化学院的教工党员们更深刻地理解了“四史”学习的重要意义，也思考了“四史”学习对于教师工作中提高工作能力的现实指导价值。