一、基地建设概况
麻岔乡老城是原永顺土司司址所在地，永顺土司在此设置历时八百余年，直到雍正改土归流才被废除。当地有丰富的土家族历史文物积淀，具有“土家露天博物馆”之称。该乡位于土家族聚居区，该地适宜建立土家族历史文化教学研究基地。在此之前吉首大学历史系已在该乡先后从事过4次民族历史调查，已拥有了较为系统调查资料。正式建立教学实践基地后，希望通过先后5年持续启用，以利滚动式积累有关永顺土司历史文化资料，在完成教学实践的同时，展开相应的科学研究并积累有关土司历史文物资料收藏。
二、实践目的与任务
展开教学实践目的和任务调查，按 5 年期规划，预计完成如下三项任务：
①全面调查记录老司城范围内现成的金石文物，并在此基础上按规范制作拓片，以供收藏研究。
②收集整理麻岔乡范围内的家谱、契约文书、个人著录等文本资料，按统一标准复制收藏研究。
③通过社会文化调查，系统收集整理当地土家族传统文化资料，要求按统一标准整理、记录，以利于归档收藏研究。
通过上述教学科研实践，希望参加学生达到如下三项目标：
①学习和熟练掌握金石拓片制作，装裱的技术与技能。
②培养学生掌握社会历史调查的一般技能和资料整理技术。
③通过对文本资料及碑刻铭文的识读，提高学生古汉语和史料收集整理能力，
三、实践活动的内容
按五年期规划逐年内容如下：
① 2004年—2005年度：对现成金石文物拓刊登记，制作为平面图。指导学生制作金石拓片及装裱金石拓片。
② 2005—2006年度：继续完成金石拓片制作任务，开展文本资料收集。
③ 2006—2007年度：展开土家族传统文化系统调查，完成声像录音资料搜集。
④ 2003—2008年度：配合老司城旅游城区收复参与考古清理发掘。
⑤ 2008—2009年度：完成土司城区文化遗迹、遗物平面分布及年代层次制图。
四、实践活动要求
据五年中教学安排，不同年级学生按当前实践任务与内容要求，达到如下技能与技术：
①学习者初步掌握收集文本资料技术与技能，懂得文本资料初步鉴定技术。
②学会制作金石拓片的技能，掌握拓片装裱的基本技术。
③学习和掌握从事民族学田野调查的基本技能和操作规范。
④学习和掌握遗址分布图的制图技术，能绘制简单的遗址分布图。
五、考核成果与方法
据各年度的实践内容和实践目标差异，成果形式和考核办法也按年度具体安排。
① 2004—2005年度：以制作拓片质量和装裱质量作考核目标与内容。
② 2005—2006年度：考核办法与前一年度相同，并增加文本资料复制和初步鉴定作为考核项目。
③ 2006—2007年度：以规范记录田野调查原始资料为考核内容，声像、摄制作品，按作品本身所反映的土家族传统文化信息为考核项目。
④ 2007—2008年度：以考古发掘原场操作技术技能为考核项目，发掘现场文字、描图记录、文物描述均作为考核形式。
⑤ 2008—2009年度；本年度以上述4年收集材料复核验证所作出结论性判断资料作为考核项目。
